lessonplan

HIV-AIDS

2009-06-10T20:10:00.000-07:00

Definisi AIDS & HIV

Apakah itu AIDS? Menurut Wikipedia edisi Bahasa Indonesia, AIDS adalah adalah sindrom kumpulan berbagai gejala dan infeksi sebagai akibat dari kerusakan spesifik sistem kekebalan tubuh karena infeksi virus HIV pada manusia, dan virus yang mirip pada spesies lain (SIV, FIV, dan lain-lain). Pada intinya, orang yang terkena virus HIV ini sistem kekebalan tubuhnya rusak sehingga rentan oleh berbagai penyakit. Sekali kena penyakit, maka membutuhkan waktu yang lama untuk recovery.

AIDS merupakan kumpulan gejala penyakit yang disebabkan oleh HIV. Virus ini terdapat pada cairan tubuh manusia terutama pada darah, cairan sperma, cairan vagina, dan air susu ibu. Karena HIV merusak sistem kekebalan tubuh manusia yang mengakibatkan menurunnya atau hilangnya daya tahan tubuh sehungga mudah terjangkit infeksi. AIDS Singkatan dari Acquired Immune Deficiency Syndrome yang mempunyai arti sekumpulan gejala penyakit yang menyerang tubuh manusia setelah sistem kekebalannya dirusak oleh virus yang disebabkan HIV.

Cara Bekerjanya Penyakit

Setelah HIV memasuki tubuh manusia, partikel virus tersebut bergabung dengan sel DNA penderita yang terinfeksi. Sel DNA akan selalu pada tubuh manusia akibatnya jika seseorang tertular virus (HIV), seumur hidup ia akan tetap terinfeksi dandi istilahkan sebagai orang dengan HIV/AIDS (ODHA). Dari semua pengidap HIV, hanya sedikit yang menjadi AIDS dalam 3 tahun pertama: diperlukan waktu sekitar 3-10 tahun untuk mencapai tahap AIDS.

Perjalanan penyakit tersebut menunjukan gambaran penyakit yang kronis sesuai dengan pengrusakan system kekebalan tubuh yang juga bertahap. Sel utama yang diserang HIV adalah sel Limfosit, sub jenis Limfosit T Helper yang merupakan bagian dari sel darah putih setelah terinfeksi HIV jumlah Limfosit T helper akan berkurang secara bertahap. Limfosit T Helper memegang peranan penting pada system kekebalan tubuh, jika fungsinya terganggu maka hal itu akan menyebabkan si pengidap menjadi mudah diserang penyakit infeksi dan kanker.

BAGAIMANA HIV DITULARKAN

HIV dapat ditularkan melalui beberapa cara:

Melalui hubungan seks tanpa perlindungan dengan orang yang sudah terinfeksi
Melalui darah yang sudah terinfeksi
Melalui jarum suntik yang tidak suci hama dan dipakai secara bergantian, terutama di kalangan pecandu narkotik. Penularan melalui pemakaian jarum suntik atau semprit secara bergantian: Menggunakan kembali atau memakai jarum atau semprit secara bergantian merupakan cara penularan HIV yang sangat efisien. Risiko penularan dapat diturunkan secara berarti di kalangan pengguna narkoba suntikan dengan penggunaan jarum dan semprit baru yang sekali pakai, atau dengan melakukan sterilisasi jarum yang tepat sebelum digunakan kembali. Penularan dalam lingkup perawatan kesehatan dapat dikurangi dengan adanya kepatuhan pekerja pelayanan kesehatan terhadap Kewaspadaan Universal (Universal Precautions).

Melalui ibu hamil pada bayi yang dikandungnya. Penularan dari Ibu ke Anak: HIV dapat ditularkan ke anak selama masa kehamilan, pada proses persalinan, dan saat menyusui. Pada umumnya, terdapat 15-30% risiko penularan dari ibu ke anak sebelum dan sesudah kelahiran. Sejumlah faktor dapat mempengaruhi risiko infeksi, khususnya jumlah virus (viral load) dari ibu pada saat kelahiran (semakin tinggi jumlah virus, semakin tinggi pula risikonya.). Penularan dari ibu ke anak setelah kelahiran dapat juga terjadi melalui pemberian air susu ibu.

Penerimaan donor organ tubuh yang terkontaminasi HIV

HIV tidak dapat ditularkan melalui:

1. Gigitan nyamuk

2. Udara

3. Hidup/tinggal bersama dengan penderita

4. Makan dan minum bersama dengan penderita

5. Penggunaan kamar mandi bersama

6. Berciuman

7. Hubungan sex dengan menggunakan kondom

8. Kolam renang

9. Batuk, bersin

10. Bersalaman, berpelukan

11. Bekerja, sekolah, berkendaraan bersama

PENCEGAHAN

Melindungi diri dari HIV dengan cara:

© Terpenting untuk dilakukan adalah dengan menjahui dan berhenti menjadi pecandu Napza. Bila anda seorang pengguna narkoba suntikan, selalu gunakan jarum suntik baru yang sekali pakai atau jarum yang secara tepat disterilkan sebelum digunakan kembali. Pastikan bahwa darah dan produk darah telah melalui tes HIV dan standar standar keamanan darah dilaksanakan.

Kondom yang kualitasnya terjamin adalah satu-satunya produk yang saat ini tersedia untuk melindungi pemakai dari infeksi seksual karena HIV dan infeksi menular seksual (IMS) lainnya. Ketika digunakan secara tepat, kondom terbukti menjadi alat yang efektif untuk mencegah infeksi HIV di kalangan perempuan dan laki-laki. Walaupun begitu, tidak ada metode perlindungan yang 100% efektif, dan penggunaan kondom tidak dapat menjamin secara mutlak perlindungan terhadap segala infeksi menular seksual (IMS). Agar perlindungan kondom efektif, kondom tersebut harus digunakan secara benar dan konsisten. Penggunaan yang kurang tepat dapat mengakibatkan lepasnya atau bocornya kondom, sehingga menjadi tidak efektif.

Pencegahan bayi agar tidak terinfeksi HIV dari ibunya:

Penularan HIV dari seorang ibu yang terinfeksi dapat terjadi selama masa kehamilan, selama proses persalinan atau setelah kelahiran melalui ASI. Tanpa adanya intervensi apapun, sekitar 15% sampai 30% ibu dengan infeksi HIV akan menularkan infeksi selama masa kehamilan dan proses persalinan. Pemberian air susu ibu meningkatkan risiko penularan sekitar 10-15%. Risiko ini tergantung pada faktor- faktor klinis dan bisa saja bervariasi tergantung dari pola dan lamanya masa menyusui.

info

2009-06-07T08:07:00.000-07:00

guyzz.. bacanya dari bawah ke atas ya..

judul tiap babnya ada di sebelah kanan atas..

makasihh..

summary

2009-06-07T08:03:00.000-07:00

Dari pengertian yang dijelaskan pada kolom-kolom sebelumnya dapat diketahui bahwa penggunaan lesson plan sangat efektif dalam dunia pendidikan. Lesson plan dapat membatu guru untuk mempermudah penyampaian materi yang akan diajarkan kepada anak muridnya. Tidak hanya itu saja lesson plan juga berfungsi sebagai sarana evaluasi bagi guru untuk memperbaiki kekeurangannya selama pengajaran. Selain itu lesson plan juga berguna bagi orang tua murid. Orang tua akan mengetahui kegiatan anaknya selama di sekolah dan bisa menjadikan sarana komunikasi antara anak dan orang tuanya.
Sejauh ini penggunaan lesson plan dianggap efektif dalam membantu proses belajar mengajar.

contoh form lesson plan

2009-06-06T22:27:00.000-07:00

LESSON PLAN

Date:

Grade level:

Subjects: Mata pelajaran dan materi.

Duration:

Description: Ringkasan tentang jalannya pengajaran.

Goals: Tingkat kemajuan yang dicapai oleh murid.
1. Murid mampu melakukan…..
2. Murid mengerti
3. Murid membentik pengetahuannya tentang

Objectives: tingkat kemahiran yang dicapai oleh murid pada akhir pertemuan.

Materials: peralatan atau sarana pendukung yang digunakan dalam proses pengajaran. Dicantumkan secara detail.

Procedures: “Step by step actions”. Dimulai dengan greetings sampai good bye.

Assessments: Evaluasi apa yang telah diserap oleh murid

my first blog

2009-06-05T21:09:00.000-07:00

guyz.. it's my first blog.. Hopefully you can
enjoy and take benefit with all contents in here..

you can read it from
battom to top..okay

thank you for reading..

Daftar pustaka

2009-06-05T20:55:00.000-07:00

Sukmadinata, N.S. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : Rosda.
Santrock, J.W. (2008). Educational Psychology. (Ed. 3). New York: McGraw-Hill.
Wawancara dengan kepala sekolah Playgroup and Kindergarten hobihobi pada tanggal 4 Juni 2009.

implementation of lesson plan in playgroup and kindergarten hobihobi

2009-06-05T20:50:00.000-07:00

Penerapan lesson plan di Play Group dan TK Hobihobi

(menurut penjelasan kepala sekolah, ibu Dian Kurniati, S.Psi, Psikolog)

Pengembangan lesson plan di Play Group dan TK hobihobi sangat efektif dalam membantu guru menyampaikan materi pembelajaran. Biasanya sekolah ini membuat lesson plan pada awal semester. Tetapi pada prakteknya apa yang telah direncanakan dapat berubah sesuai dengan kondisi. Apabila itu menuju kebaikan, lesson plan dapat diubah atau hanya sekedar menambahkan materi-materi yang kurang. Dibuatnya lesson plan di awal semester supaya guru dapat mencari materi-materinya melalui buku, browsing melalui internet. Hobihobi juga mengadakan pelatihan untuk gurunya supaya menambah pengetahuan demi mendukung proses belajar mengajar.
Lesson plan ini akan disetujui oleh kepala sekolah dan yayasan. Kepala sekolah akan mengadakan sharing kepada guru tiap kelas mengenai rencana yang dibuatnya.
Setiap hari senin, lesson plan akan diberikan kepada anak-anak melalui buku penyambung dengan orang tua. Hal ini bertujuan supaya orang tua mengetahui kegiatan anaknya selama seminggu di sekolah. Dengan orang tua mengetahui rencana pembelajaran anak, akan terjalin suatu komunikasi antara anak dan orang tua mengenai pembelajaran anaknya. Mungkin orang tua akan mengajarkannya terlebih dahulu kepada anak supaya nantinya anak di sekolah sudah memahaminya. Hal ini dapat menjadikan sarana komunikasi antara orang tua dan anak.
Di sekolah hobihobi, orang tua akan diberi tahu mengenai respon anak terhadap materi yang diajarkan guru. Pemberitahuan itu disusun dalam weekly repport yang diberikan pada hari jumat melalui buku penyambung dengan orang tua. Weekly repport berisikan bagaimana respon anak terhadap materi yang diajarkan, apakah anak dapat mengikutinya dengan baik, bagaimana konsentrasi anak selama menerima materi pembembelajaran, dan bagaimana reaksi anak dalam menerima meteri pembelajaran tersebut.
Ibu Dian menegaskan bahwa lesson plan sangat efektif digunakan pada sekolah yang dipimpinnya. Tidak semua orang suka membaca, jadi mau tidak mau guru harus membaca buku-buku mengenai materi yang akan diajarkan supaya menambah wawasan. Guru juga harus membuat suatu kegiatan semenarik mungkin. Diusahakan satu kegiatan dapat mengajarkan seluruh aspek yang akan dicapai.
”Tidak ada kendala selama pembuatan lesson plan, lebih banyak manfaatnya. Sejauh ini orang tua murid juga tidak ada yang komplain mengenai isi lesson plan”, jelas ibu Dian.

about lesson plan

2009-06-01T21:15:00.000-07:00

Guru perlu menentukan seperti apa dan bagaimana mereka akan mengajar. Terkadang materi yang akan disampaikan kepada anak didik terkesan spontan, namun pelajaran masih harus tetap direncanakan dengan cermat. Perencanaan itu akan memberi rasa percaya diri, membantu dalam memasukkan topik-topik yang penting dan memaksimalkan waktu selama di kelas (Santrock, 2008).

Banyak kepala sekolah dan pengawas sekolah meminta guru untuk menulis rencana tertulis. Ada sebagian sekolah yang menuntuk guru untuk menyerahkan rencana pengajaran seminggu sebelum pengajaran dimulai (Santrock, 2008).

Cara membuat kerangka waktu dalam penyusunan lesson plan menurut Douglass & Douglass , 1993 (dalam Santrock, 2008)

Apa yang perlu dilakukan

Menentukkan tujuan intruksional (Apa yang harus saya capai ?)
Merencanakan kegiatan (Apa yang harus saya lakukan untuk mencapai tujuan ?)
Menentukkan prioritas (Tugas mana yang lebih penting?)

Waktu melakukannya

Membuat estimasi waktu (Berapa lama waktu yang dibutuhkan setiap kegiatan?)
Membuat jadwal (Kapan kegiatan akan dilakukan?)
Fleksibel (Bagaimana saya akan menangani situasi yang tak terduga?)

Kemampuan guru dalam menyampaikan materi pengajaran sangatlah penting karena akan mempengaruhi proses pembelajaran. Pendidikan dan pengajaran berintikan interaksi antara pendidik dengan terdidik atau antara guru dengan siswa. Interaksi pendidikan atau pengajaran ibi hampir seluruhnya menggunakan media bahasa, entah bahasa lisan, tulisan ataupun gerak dan isyarat. Interaksi yang menggunakan media bahasa disebut komunikasi. Dengan demikian komunikasi memegang peranan yang menentukan dalam interaksi pendidikan atau pengajaran (Sukmadinata, 2005)

Lesson plan menurut kepala sekolah Play Group dan TK Hobihobi
Ibu Dian Kurniati, S.Psi, Psikolog yang berhasil saya wawancarai hari kamis, 4 Juni 2009 ditengah kesibukannya mengurus sekolah, mau menjelaskan mengenai lesson plan dan penerapan lesson plan di sekolahnya.

Mungkin akan terlalu sulit untuk menjelaskan secara mendetail mengenai apa itu lesson plan, semoga dengan ringkasan percakapan antara saya dan ibu Dian akan membuat pembaca mengerti.

Sebenernya lesson plan itu hanya sebuah rencana berisi segala bentuk kegiatan yang akan dilakukan oleh guru mengenai pembelajaran yang akan dipelajari. Isinya sangat detail mencakup penjelasan materi apa yang akan disampaikan kepada murid, kegiatan yang mendukung materi dan alat-alat yang digunakan untuk kelancaran materi tersebut. Ibu Dian memberikan contohnya mengajarkan materi tentang memasak. Dalam lesson plan dituliskan apa memasak itu, bagaimana caranya, alat-alat apa saja yang digunakan, bahan-bahan apa yang dibutuhkan. Hal ini dapat membantu guru untuk menjelaskan kepada muridnya.
Tujuan dari pembuatan lesson plan menurut ibu Dian adalah mempermudah guru mengajar pada hari H. Selain itu guru juga mengetahui materi-materi apa saja yang akan disampaikan pada hari itu. Meskipun pada penerapannya banyak hal teknis dan non teknis yang terlewatkan tetapi pada akhirnya akan ada sebuah evaluasi di dalamnya. Evaluasi ini bersifat mengingatkan guru mengenai materi-materi apa saja yang belum diajarkannya. Dengan adanya lesson plan akan mempermudah guru mengetahui kekurangannya selama mengajar.
Manfaat dengan dibuatnya lesson plan yaitu mempermudah guru dalam penyampaian materi dan sebagai sarana pengevaluasian bagi guru itu sendiri.