Guru perlu menentukan seperti apa dan bagaimana mereka akan mengajar. Terkadang materi yang akan disampaikan kepada anak didik terkesan spontan, namun pelajaran masih harus tetap direncanakan dengan cermat. Perencanaan itu akan memberi rasa percaya diri, membantu dalam memasukkan topik-topik yang penting dan memaksimalkan waktu selama di kelas (Santrock, 2008).
Banyak kepala sekolah dan pengawas sekolah meminta guru untuk menulis rencana tertulis. Ada sebagian sekolah yang menuntuk guru untuk menyerahkan rencana pengajaran seminggu sebelum pengajaran dimulai (Santrock, 2008).
Cara membuat kerangka waktu dalam penyusunan lesson plan menurut Douglass & Douglass , 1993 (dalam Santrock, 2008)
- Apa yang perlu dilakukan
- Menentukkan tujuan intruksional (Apa yang harus saya capai ?)
- Merencanakan kegiatan (Apa yang harus saya lakukan untuk mencapai tujuan ?)
- Menentukkan prioritas (Tugas mana yang lebih penting?)
- Waktu melakukannya
- Membuat estimasi waktu (Berapa lama waktu yang dibutuhkan setiap kegiatan?)
- Membuat jadwal (Kapan kegiatan akan dilakukan?)
- Fleksibel (Bagaimana saya akan menangani situasi yang tak terduga?)
Kemampuan guru dalam menyampaikan materi pengajaran sangatlah penting karena akan mempengaruhi proses pembelajaran. Pendidikan dan pengajaran berintikan interaksi antara pendidik dengan terdidik atau antara guru dengan siswa. Interaksi pendidikan atau pengajaran ibi hampir seluruhnya menggunakan media bahasa, entah bahasa lisan, tulisan ataupun gerak dan isyarat. Interaksi yang menggunakan media bahasa disebut komunikasi. Dengan demikian komunikasi memegang peranan yang menentukan dalam interaksi pendidikan atau pengajaran (Sukmadinata, 2005)
Lesson plan menurut kepala sekolah Play Group dan TK Hobihobi
Ibu Dian Kurniati, S.Psi, Psikolog yang berhasil saya wawancarai hari kamis, 4 Juni 2009 ditengah kesibukannya mengurus sekolah, mau menjelaskan mengenai lesson plan dan penerapan lesson plan di sekolahnya.
Mungkin akan terlalu sulit untuk menjelaskan secara mendetail mengenai apa itu lesson plan, semoga dengan ringkasan percakapan antara saya dan ibu Dian akan membuat pembaca mengerti.
Sebenernya lesson plan itu hanya sebuah rencana berisi segala bentuk kegiatan yang akan dilakukan oleh guru mengenai pembelajaran yang akan dipelajari. Isinya sangat detail mencakup penjelasan materi apa yang akan disampaikan kepada murid, kegiatan yang mendukung materi dan alat-alat yang digunakan untuk kelancaran materi tersebut. Ibu Dian memberikan contohnya mengajarkan materi tentang memasak. Dalam lesson plan dituliskan apa memasak itu, bagaimana caranya, alat-alat apa saja yang digunakan, bahan-bahan apa yang dibutuhkan. Hal ini dapat membantu guru untuk menjelaskan kepada muridnya.
Tujuan dari pembuatan lesson plan menurut ibu Dian adalah mempermudah guru mengajar pada hari H. Selain itu guru juga mengetahui materi-materi apa saja yang akan disampaikan pada hari itu. Meskipun pada penerapannya banyak hal teknis dan non teknis yang terlewatkan tetapi pada akhirnya akan ada sebuah evaluasi di dalamnya. Evaluasi ini bersifat mengingatkan guru mengenai materi-materi apa saja yang belum diajarkannya. Dengan adanya lesson plan akan mempermudah guru mengetahui kekurangannya selama mengajar.
Manfaat dengan dibuatnya lesson plan yaitu mempermudah guru dalam penyampaian materi dan sebagai sarana pengevaluasian bagi guru itu sendiri.
