implementation of lesson plan in playgroup and kindergarten hobihobi
Jumat, 05 Juni 2009
Penerapan lesson plan di Play Group dan TK Hobihobi
(menurut penjelasan kepala sekolah, ibu Dian Kurniati, S.Psi, Psikolog)
Pengembangan lesson plan di Play Group dan TK hobihobi sangat efektif dalam membantu guru menyampaikan materi pembelajaran. Biasanya sekolah ini membuat lesson plan pada awal semester. Tetapi pada prakteknya apa yang telah direncanakan dapat berubah sesuai dengan kondisi. Apabila itu menuju kebaikan, lesson plan dapat diubah atau hanya sekedar menambahkan materi-materi yang kurang. Dibuatnya lesson plan di awal semester supaya guru dapat mencari materi-materinya melalui buku, browsing melalui internet. Hobihobi juga mengadakan pelatihan untuk gurunya supaya menambah pengetahuan demi mendukung proses belajar mengajar.
Lesson plan ini akan disetujui oleh kepala sekolah dan yayasan. Kepala sekolah akan mengadakan sharing kepada guru tiap kelas mengenai rencana yang dibuatnya.
Setiap hari senin, lesson plan akan diberikan kepada anak-anak melalui buku penyambung dengan orang tua. Hal ini bertujuan supaya orang tua mengetahui kegiatan anaknya selama seminggu di sekolah. Dengan orang tua mengetahui rencana pembelajaran anak, akan terjalin suatu komunikasi antara anak dan orang tua mengenai pembelajaran anaknya. Mungkin orang tua akan mengajarkannya terlebih dahulu kepada anak supaya nantinya anak di sekolah sudah memahaminya. Hal ini dapat menjadikan sarana komunikasi antara orang tua dan anak.
Di sekolah hobihobi, orang tua akan diberi tahu mengenai respon anak terhadap materi yang diajarkan guru. Pemberitahuan itu disusun dalam weekly repport yang diberikan pada hari jumat melalui buku penyambung dengan orang tua. Weekly repport berisikan bagaimana respon anak terhadap materi yang diajarkan, apakah anak dapat mengikutinya dengan baik, bagaimana konsentrasi anak selama menerima materi pembembelajaran, dan bagaimana reaksi anak dalam menerima meteri pembelajaran tersebut.
Ibu Dian menegaskan bahwa lesson plan sangat efektif digunakan pada sekolah yang dipimpinnya. Tidak semua orang suka membaca, jadi mau tidak mau guru harus membaca buku-buku mengenai materi yang akan diajarkan supaya menambah wawasan. Guru juga harus membuat suatu kegiatan semenarik mungkin. Diusahakan satu kegiatan dapat mengajarkan seluruh aspek yang akan dicapai.
”Tidak ada kendala selama pembuatan lesson plan, lebih banyak manfaatnya. Sejauh ini orang tua murid juga tidak ada yang komplain mengenai isi lesson plan”, jelas ibu Dian.
